疫情無(wú)情，人間有愛(ài)，突如其來(lái)的疫情打亂了我們原有的生活節奏，也讓我們原本的教育教學(xué)發(fā)生了極大的變化，線(xiàn)上教學(xué)成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們的每一位老師變成了“網(wǎng)紅”，我們的學(xué)生成為了忠誠的聽(tīng)眾。隨著(zhù)疫情取得階段性勝利，銀川外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校也迎來(lái)了我們最可愛(ài)的“神獸”。線(xiàn)上教學(xué)的質(zhì)量成為了每一位老師、學(xué)生、家長(cháng)關(guān)注的焦點(diǎn)，我們也如期舉行了線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量檢測，檢測結束后，學(xué)校積極組織召開(kāi)本次會(huì )議。
銀川外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校初二年級組線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量分析與后期教學(xué)策略研討會(huì )
瀏覽次數：次 發(fā)布時(shí)間：2020-05-27 發(fā)布人：初中教務(wù)處
出席本次活動(dòng)的有胡青校長(cháng)、邵月芬副校長(cháng)、楊國祥副校長(cháng)、徐靜副校長(cháng)、張愛(ài)斌主任以及初二年級組所有任課教師。
會(huì )議由張愛(ài)斌主任主持，張主任首先介紹了線(xiàn)上教學(xué)的基本情況，肯定了每一位老師的辛勤付出，并說(shuō)明了召開(kāi)本次活動(dòng)的原因、目的以及議程。
其次，每一位備課組長(cháng)介紹了本次考試的情況，分析了考試中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出了具有針對性可行性的意見(jiàn)和建議。首先，語(yǔ)文組備課組長(cháng)何春玲老師分析了語(yǔ)文試卷的結構，指出考試中暴露的問(wèn)題：1，學(xué)生自律能力弱；2，缺乏對學(xué)生的有效管理。并指出今后教學(xué)中的主要措施有：1，針對各班級暴露的問(wèn)題有的放矢，查漏補缺；2，重視學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力的培養；3，繼續加大集體備課力度，群策群力。其次，數學(xué)備課組長(cháng)徐建紅老師對比了往屆和本屆初二孩子總體成績(jì)，指出考試中暴露的問(wèn)題：1，計算不過(guò)關(guān)，解題能力弱；2，基礎知識不過(guò)關(guān)，缺乏基本技能。提出今后的教學(xué)建議和措施有：1，繼續秉承各備課組認真集體備課，鉆研教材；2，主抓基礎，夯實(shí)基礎知識；3，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。聆聽(tīng)兩位老師樸實(shí)的語(yǔ)言，看著(zhù)她們溫馨的臉龐，讀著(zhù)她們寫(xiě)出的優(yōu)美的文字。能感受到語(yǔ)文和數學(xué)備課組長(cháng)及備課組的精心準備，認真反思。
之后，英語(yǔ)備課組長(cháng)吳靜老師闡述了自己的發(fā)言?xún)热荩偨Y了英語(yǔ)線(xiàn)上教學(xué)的有關(guān)內容，分析了教學(xué)效果，總結了本次考試情況，并分析了學(xué)生答題中出現的問(wèn)題：1，基礎知識掌握不牢固；2，從詞匯考查和作文中反映出單詞拼寫(xiě)錯誤太多，固定短語(yǔ)搭配識記不清晰。吳靜老師指出今后的教學(xué)策略主要有：1，夯實(shí)基礎，切不可對線(xiàn)上教學(xué)遺留的問(wèn)題置之不理，適時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)操練，激活學(xué)生對口語(yǔ)的敏感度；2，注重閱讀能力培養；3，關(guān)心和照顧學(xué)困生。看似簡(jiǎn)單的文字，卻是英語(yǔ)教研組群策群力、認真總結、不斷反思的內容。沒(méi)有華麗的詞藻，沒(méi)有動(dòng)人的語(yǔ)言，卻是今后教學(xué)把握的重點(diǎn)內容。
接下來(lái)，物理備課組長(cháng)劉安寧老師分析了本次考試的整體情況，并提出后期教學(xué)的目標：爭取期末平均分、優(yōu)秀率、優(yōu)良率、及格率達到或超過(guò)往屆。指出后期教學(xué)的措施：1，重建知識體系，重點(diǎn)解決實(shí)驗、應用能力；2，把更多的課堂教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生；3，選擇合適的參照對象，實(shí)施有效教學(xué)。最后，政治備課組長(cháng)馬萍老師分析了線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出了后期教學(xué)的措施：1，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，轉變教學(xué)觀(guān)念，調動(dòng)學(xué)生積極性。兩位老師言簡(jiǎn)意賅，準確定位，讓在座的所有老師受益匪淺。
之后，李后林組長(cháng)對本次活動(dòng)認真總結，并對初二年級今后的教育教學(xué)工作提出了以下要求：1，認真分析評估學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習的真實(shí)情況，精準定位，科學(xué)施教；2，狠抓過(guò)程，向管理要質(zhì)量，做到“日日清、周周清、月月清；3，認真開(kāi)展“手拉手，一幫一”的活動(dòng)。
最后，三位校長(cháng)總結了這次會(huì )議的主要內容，并提出了后半學(xué)期的目標和任務(wù)：1，激發(fā)學(xué)生的積極性，調整心態(tài)，先查漏補缺再積極穩步推進(jìn)教學(xué)工作；2，增強緊迫感、執行力；3，不追求速度，扎實(shí)穩步推進(jìn)；4，不抱怨，不指責；5，班主任要注意調動(dòng)學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，要嘗試將“小組合作成長(cháng)”模式和”比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動(dòng)引入班級管理，變學(xué)生“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，力爭讓每一名學(xué)生在銀外健康成長(cháng)。
本次活動(dòng)讓大家更好的了解到線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的不足之處和好的方面，讓每一位老師能夠清楚定位，找準方向。讓我們不拋棄，不放棄，與夢(mèng)同行！
